С Некрасовым мне в жизни не повезло, впрочем как и ему со мной. Как-то уже давно сложилось, что с этим поэтом я на Вы. И вроде бы все понятно, поэзия народная, все для народа, народ - главная движущая сила. Но как только речь о Некрасове заходит чуть глубже, рассуждать о творчестве этого поэта как следует у меня не получается. Почему-то в голове сидит одна лишь цитата про русскую женщину, коня и избу и уже заученный наизусть зачин к поэме "Кому на Руси жить хорошо". В общем-то на этом мои конкретные познания в области творчества Николай Алексеича заканчиваются, и остается что-то расплывчатое и чересчур обощенное. Сначала я порывалась выучить его раз и навсегда перед вступительным сочинением в универ, но не вышло. Потом пообещала себе выучить его в универе. Но, как выяснилось сегодня утром, Некрасов из всех 88 вопросов составлял, пожалуй, самую трудную для меня часть.
Впрочем, сильно можно было не волноваться. Так уж вышло, что наш преподаватель, тов. Л., Некрасова тоже не жалует, потому и студентов вопросами о нем не мучает. Но мне, как обычно, "повезло", и я, по-моему, была единственная, кого он спросил про некрасовские поэмы. О Боже, видимо я, правда, скоро буду учить лишь то, с чем у меня потенциально могут возникнуть самые большие сложности.
Сдать я, к счастью, сдала: спокойно, без трудностей и даже как-то с удовольствием. Прежде чем зайти в аудиторию, давала себе установку, что все будет хорошо, быстро и четко... прям как вчерашняя стрельба наших биатлонистов в эстафете. Не случайно же вчера Женя Устюгов так красиво финишировал с русским триколором в руках и с полминутным преимущством. Это, определенно, был хороший знак. Точно такой же яркий итог и я должна была подвести сегодня русской литературе третьей четверти 19 века. Видимо, мой подсознательный "финиш" из аудитории с флагом руках и вдохновил меня на отличную гонку в соревновании с преподавателем. Он, как и Рупольдинг, все-таки сдался! И вот мы - чемпионы.)

В общем-то на этом мои конкретные познания в области творчества Николай Алексеича заканчиваются и остается что-то расплывчатое и чересчур обощенное
Фе-фе... Мои соболезнования. Учить "нечто расплывчато-обобщенное" - это не фунт гороху!